Month: November 2022

Իմ սեբաստացի ընկերը

Ես ունեմ շատ ընկերներ, բայց ամենից շատ սիրում եմ խաղալ դասընկերոջս՝ Ռաֆայելի հետ։ Իմ ընկերը շատ է սիրում ինձ հետ համակարգիչային խաղեր խաղալ, նա շատ խելացի է, շատ բարի է, դժվար պահին ինձ օգնում է։ Մենք իրար ճանաչում ենք առաջին դասարանից։

Задания

Прочитай текст.

Меня послали в лес за грибами. Я набрал грибов и хотел идти домой. Вдруг стало темно. Пошёл дождь, и загремело. Блеснула молния. Над моей головой что-то затрещало. Потом что-то ударило меня в голову. Когда я очнулся, по всему лесу капало с деревьев, пели птицы, играло солнышко. Я побежал домой.

В ноябре лесные звери
Закрывают в норках двери.
Бурый мишка до весны
Будет спать и видеть сны.

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Найди для каждой группы слов проверочное слово.

Письмо, писатель, расписание, записал.—–писать
Стрелок, выстрел, стрельба, стрелял.——-стрель
Медок, медовый, медуница, медочек.——мёд
Слова, словечко, словарь.—–слов

Вставь недостающие согласные.

Лестница, чувствовать, солнце, здравствуй, тростник, звёздный.

Вставь твёрдый или мягкий знак.

Объедки, подъём, осенью, отъезд, съедобный, деревья, объём, ульи, ночью, объяснение, объятия,
соловцьи, съёмка, подъезд, ружьё.

Вопросы для обсуждения в классе

1) Как проверить безударный гласный в корне слова?
2) Какие звонкие и глухие согласные ты знаешь? С какими правилами они связаны?
3) Приведи примеры парных согласных в середине слова.
4) Как переносятся слова с двой ными согласными?
5) Как проверять слова, в которых встречается несколько согласных, а какой-либо звук при произношении исчезает (солнце, звёздный)?
6) Как пишутся сложные слова?
7) Как пишутся слова женского и мужского рода с шипящим на конце?
8) Когда пишется в словах разделительный твёрдый знак?
9) Как различить приставку и предлог?

Домашнее задание

Повторить темы.

Коротышки из Цветочного города


В одном сказочном городе жили коротышки. Так их звали потому, что они были очень маленькими.
В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.

Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом. Он располагался на берегу ручья, за ручьём был лес. Коротышки изготовляли из берёзовой коры лодочки, переплывали через реку и ходили в лес за ягодами, за грибами, за орехами. Собирать ягоды было трудно, а за орехами и вовсе нужно было залезать на высокий куст, да ещё затаскивать с собой пилу. Грибы приходилось распиливать на части и притаскивать по кусочкам домой. Так проходила жизнь в Цветочном городе.

Выпиши из текста в тетрадь выделенные слова. Найди в них приставки.

Запомни приставки!
вы-, об-(обо-), в-(во-), от-(ото-), до-, за-, под-(подо-), на-, по-, пере-, при-, пре-, про-, с-(со-), у-, над-, о-.

Назови сначала приставки с гласной о, затем — приставки с гласной а, потом — приставки с другими гласными. Приведи примеры слов с ними.

Прочитай. Выпиши слова, обозначающие действия. Подчеркни в них приставки.
Прилетели к нам метели,
Залепили снегом щели.
На окне старик мороз
Льдинкой росписи нанёс.

Осторожно ветер
Из калитки вышел,
Постучал в окошко,
Пробежал по крыше.

Твёрдый знак

Прочитай. Отгадай, какое это животное.

В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.- крыса

Прочитай отрывок из книги «Секреты орфографии». О каком правиле в нём говорится?
Есть в алфавите ъ (твёрдый знак). Какую же работу он выполняет? Оказывается, твёрдый знак занимается подсказками: если в слове есть приставка, которая оканчивается на согласную, то перед буквами е, ё, я, ю ставится ъ. Например: съела, подъём, разъярённый, адъютант. Твёрдый знак называют разделительным: подсказчик разделяет приставки и корни.

Прочитай слова.

Сел — съел; пойдём — подъём; отец — отъезд;
Сёма — съёмка; ёж — съёжился; обязан — объяснил.

Найдите «лишнее» слово в каждой группе слов. Запиши в два столбика, вставляя пропущенные буквы.
Колос/ь/я, друз/ь/я, под/ъ/езд, в/ъ/юга.
С\ъ\едобный, под/ъ/ём, ш/ё/м, в/ъ/езд.
Кон/ь/ки, пал/ь/цы, с/ъ/ел, тень, большой.

Вставь ъ или ь.
Съедобные грибы, верные друзья, съёжился от мороза, быстрые ручьи, подъезд школы, объяснил задачу, съехал с горы, взъерошенный воробей, объявление в газете, смешные обезьянки, тёмной ночью, сильная въюга

С тремя любыми сочетаниями слов составь предложения. Запиши их.

Сегодно была хорошоя погода.

Я съел сладкую конфету.

Я пригатовил вкусние кексы, для мамы

Домашнее задание:

Из учебника «Русский язык»

стр. 25 Упр. 4